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Inicio Escuela Paul Bert inscripción individual de un niño con una discapacidad en la escuela Paul Bert, Saintes, Francia
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Escuela Paul Bert
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  • Ecole Paul Bert


inscripción individual de un niño con una discapacidad en la escuela Paul Bert, Saintes, Francia

  • Infancia : Integración escolar
  • Europa : Francia
  • Ficha de experiencia

Por chatard el 06/08/2010

Antecedentes
Paul Bert School es una escuela pequeña en el centro.
Soy profesor desde hace 7 años.
Tengo una clase de CP / CE1 con 24 estudiantes.
El año pasado, dio la bienvenida a un niño con trisomía 21 (sin AVS).
Este año, el niño con síndrome de Down que se sigue permitiendo en mi clase pero con un AVS prácticamente a tiempo completo. También doy la bienvenida, en CP, un niño que ha sido diagnosticado deficiente en varias áreas.

El niño con síndrome de Down se ha integrado en un aula convencional, ya que los padres se negaron Clis. La situación no era evidente ya que no podrían beneficiarse de AVS antes de que el año siguiente.
La integración ha ido muy bien porque Barth no tiene problemas de conducta. Tiene grandes habilidades como aprendió a leer durante sus años de PC
No establecimos metas de aprendizaje, porque no sabíamos cómo iba a suceder.
Los padres querían que fuera con otros niños de su edad, ya había vivido Clis mal en la que fue a principios de año.
Yo estaba al principio muy reacios porque nunca había visto al niño antes. Me temo que es un poco molesto por su cambio de medio ambiente durante el año (la reubicación).
Mis temores fueron trasladados rápidamente, ya que, a pesar de Bartolomé no siguió la misma ruta que los demás, fue muy bien integrados. Los otros niños han aceptado y ayudado.
El SESSAD rápidamente puesto en marcha un soporte que ha ayudado a aliviar días escolares demasiado tiempo a Bartolomé.
El problema era sobre todo que yo tenía un PC por primera vez, así que tuve poco tiempo para atender de manera Bartolomé doble. Estaba aburrido así que a veces que podría llevar, muy rara vez, el comportamiento vergonzoso (ruido, viajes ...). También necesitaba durante largos períodos sin trabajar para recuperarse.

Medios en el lugar
Este año, gracias a la AVS, Bartolomé tiene un trabajo totalmente adaptado. Del tiempo de clase al grupo con los demás y el tiempo a solas con el AVS porque necesita una presencia permanente del adulto para poder realizar el trabajo.
żNecesitas ayuda para manejar su equipo y establecer el retiro del mercado, ya que se dispersa rápidamente.
programa de Bartolomé sigue ce1 en francés, pero a su propio ritmo. En matemáticas, que está en el archivo Picbille entre Retz, PC nivel está bien adaptado a este archivo de Bartolomé, porque tiene que entender las cosas concretas. Es por eso que las bolas y las cajas que se pueden abrir o cerrar a voluntad es lo que le conviene.

Clasificación
Me di cuenta de que la integración fue un éxito. Mis temores eran los de alguien que tenía miedo de lo desconocido. No sé trisomía 21.
La recepción de un niño diferente puede enseñar a otros niños como el respeto y la tolerancia.
También tuve la suerte de que Bartolomé no es un problema de conducta infantil. El anfitrión puede, en estos casos, llegar a ser una pesadilla. Proyecto de traducción
Idioma de origen: Francés
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