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Acompañando a los niños con discapacidades múltiples en el CREB, Bruselas, Bélgica

  • Infancia
  • Europa : Bélgica
  • Ficha de experiencia

Por Danielle WARLET el 22/03/2012

Centro de Rehabilitación para Niños de Bruselas ofrece atención médica y la educación en un marco adaptado a las necesidades de los niños y adolescentes con discapacidades múltiples
  1. Contexto
 
CREB se encuentra en el sitio de la Universidad Católica de Lovaina (UCL) en Woluwe, en la comuna de Bruselas, en Bélgica, cerca del Hospital Universitario de Saint-Luc. CREB ha existido durante 30 años y se instaló en los edificios de los arquitectos e ingenieros de la obra de construcción de la universidad y para la demolición después de la construcción.
 
Los anfitriones CREB y los anfitriones de los niños y jóvenes adolescentes con múltiples discapacidades de 0 a 16. El Centro de Día "Despertar" da la bienvenida a 55 niños durante el día y la vivienda "L'Oiseau Bleu" se hace cargo de 27 de estos 55 niños en la tarde y la noche a la mañana.
 
De los 55 niños, la media de edad de 8 años, sólo seis o siete años los niños pueden caminar y hablar no. Muchos de ellos, además de su discapacidad motora, que sufre de problemas de visión y / o audición, que hay que sumar los problemas relacionados con la epilepsia. La comida suele plantear dificultades, ya que muchos niños han trastornos de la deglución. Su comida es "tierra" o de su poder a través de una sonda de gastrostomía.
El tipo de apoyo a estos niños no se debe a su edad, pero sus necesidades y los grupos se formaron en esta dirección.
 
 
  1. Finalidad
 
En cuanto a la recepción y apoyo educativo para niños y adolescentes con discapacidades múltiples, las necesidades eran y siguen siendo enorme ahora. Que damos la bienvenida a los niños no tienen acceso a la escuela a pesar de la escolaridad obligatoria en Bélgica. Por consiguiente, era necesario dar una respuesta adecuada a la estimulación de los niños. Presencia en la vida cotidiana de CREB médico también puede satisfacer las necesidades médicas de los niños.
 
El entorno familiar de los niños en espera para un tratamiento específico para su hijo por los profesionales, porque la familia no siempre pueden cumplir, como un espacio emocional, a las múltiples necesidades de los niños. Frente a los profesionales querido responder a esta necesidad de atención específica y adecuada (terapia física, terapia del habla, terapia ocupacional, educativa, médica).
 
 
  1. Ejecución
 
Institutos médicos y educativos de CREB se establecieron en 1982 por padres preocupados por este problema. Sus hijos que no encuentran lugar en las escuelas, es importante para crear un lugar de su casa y les proporcionan la estimulación apropiada para su discapacidad.
 
El objetivo de CREB desde su creación, sigue siendo el mismo, pero se adapta con el tiempo a la población escolar. Se trata de los niños son bienvenidos y adolescentes con discapacidades múltiples que les proporcionan un ambiente estimulante adecuado a sus necesidades, incluyendo sus necesidades médicas. Hoy en día, los niños reciben medicamentos mucho más que hace 30 años. Del mismo modo, las sondas de gastrostomía CREB se han introducido unos pocos años atrás.
Así, el funcionamiento y las actividades de CREB evolucionar junto con los avances científicos en materia de drogas o de los conocimientos sobre los métodos y técnicas relacionadas con las desventajas de los niños de crianza.
 
Cada niño tiene un proyecto educativo individualizado que determina sus necesidades individuales y el apoyo y el grupo. Así que, en su programa, con el apoyo de fisioterapia individual y psicomotor (o la piscina cubierta), terapia del habla. Los terapeutas ocupacionales son también muy presente en todo lo relativo a la adaptación del material. Mientras tanto, las actividades educativas se implementan por los educadores.
En cuanto a las actividades de grupo, es la actividad musical, los descubrimientos del gusto, la estimulación visual, el desarrollo del movimiento, las sesiones de hipoterapia, actividades de manualidades para aquellos que pueden.
También tenemos una piscina que nos permite un enfoque diferente para el cuidado del niño.
 
  1. Medio
 
CREB tiene 110 empleados, mientras que el empleo confuso (médico, paramédico, educativa, técnica y administrativa) para 85 puestos de tiempo completo equivalentes y tiene pocos o ningún voluntarios (2 o 3 personas máximo).
Hemos establecido alianzas con la particular ³ AP (Asociación de padres de familia y las personas con discapacidades múltiples), el Afrahm (Asociación Francófona para la Asistencia a personas con discapacidad mental), el AIRHM (Asociación Internacional de Investigación Científica de la Discapacidad Mental ), las universidades en general y, específicamente, de la Universidad de Lieja, Jean-Jacques Detraux.
Asistimos a la formación regular tan BOBATH formación específica, la estimulación de Frölich basales, la formación Sherborne, masaje, agua, etc psicomotor.
 
Estamos financiados por la Comisión de la Comunidad francófona de Bruselas y la Lotería Nacional. Por lo demás, y para proyectos específicos, trabajamos con los clubes de servicio (Rotary, Leones ...) y el patrocinio de algunos.
Por centro de cuidado diurno, disponemos de 6 locales "espacio vital" en el que se distribuyen los seis grupos de niños. También tenemos una sala de fisioterapia, psicomotricidad, terapia del habla, terapia ocupacional. Casi todos los espacios de vida cuentan con una sala Snoezelen. Estos espacios se dividen en dos partes: una para las actividades y otro para el resto.
El alojamiento se distribuye en tres apartamentos cada uno con capacidad de nueve hijos. Los niños se dividen en los apartamentos todos los días a 16 am y unirse al centro de día a las 9 am cada mañana.
El centro de atención de día y hogar de ancianos se encuentran en el mismo lugar.
 
La estructura de financiamiento es la mayor fuente de temor para CREB nuestra ONG se financia casi en su totalidad. Sin embargo, siempre cubren los costos de operación, mantenimiento, renovación, etc. de nuestros edificios y que consume una gran parte de nuestra capital.
 
 
  1. Evaluación
 
El objetivo inicial de CREB se lesionó, ya que era proporcionar un foro para estimular y reeducación específica a los niños que fueron condenados a quedarse en casa y el centro ha estado operando desde 1982.
Es muy satisfactorio ver que uno responde a una necesidad de la población, sino también para ver cómo los niños, no importa lo pequeño que él.
 
La evolución, tanto positivas como negativas, sin embargo, son constantes en el cuidado de los niños, incluyendo:
  • medicamento no se administra más de tres veces, sino 5 o 6 veces al día,
  • aspectos médicos son cada vez más pesados,
  • la profesionalización es cada vez más empujando a través de la educación continua,
  • actividades propuestas para los niños son altamente orientado al desarrollo de los sentidos: música, movimiento, olores, ...
  • aparatos ortopédicos se está convirtiendo en coches más complejos, de pie forzado, la noche corsé total ...
 
Las principales dificultades y limitaciones encontradas en la CREB son los relacionados con la atención médica. Nosotros no somos un hospital y cuando la gestión o la condición es grave, nos lleva a trabajar con los hospitales. Por lo general, las estancias breves para que el niño encuentre una estabilidad médica que le permite volver a entrar en el CREB
 
Se necesita una gran apertura en el tratamiento médico a seguir para proporcionar un espacio de vida para estos niños con actividades que les dan placer. Los equipos educativos deben ser conscientes de las nuevas prácticas, como las sondas de gastrostomía o la introducción de oxígeno.
Con una financiación adecuada, buenos arquitectos y personal capacitado, es muy posible reproducir este tipo de estructuras en otros lugares para ofrecer a los niños y sus familias un entorno de vida y desarrollo adaptado a sus necesidades.

 
 
De proyectos de traducción
Idioma de origen: Francés
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